Wie wird das Drehtürmodell an unserer Schule umgesetzt?
- Schritt: In den Zeugniskonferenzen schlägt der Klassenleiter geeignete Schülerinnen und Schüler vor. Über die Empfehlung stimmen alle anwesenden Fachlehrer ab.
- Schritt: Mit dem Zeugnis erhalten die Schülerinnen und Schüler ein Empfehlungsschreiben, mit dem sie sich verbindlich für die Teilnahme anmelden können.
- Schritt: Nach der Anmeldung wird ein Vertrag zwischen dem Schüler/der Schülerin, deren Eltern und dem Schulleiter geschlossen, um den Ablauf des Drehtür-Modells sowohl organisatorisch als auch rechtlich zu gewährleisten,. Die Organisation obliegt den Tutoren.
- Schritt: Die Teilnehmer des Drehtür-Modells legen das Thema ihres Projekts wenige Wochen nach Beginn des Schulhalbjahres fest, ggf. nach Beratung durch einen Fachlehrer (Mentor). Nach Absprache mit dem jeweiligen Fachlehrer könne die Schülerinnen und Schüler den normalen Unterricht bis zu 4 Wochenstunden verlassen, um sich ihrem Projekt zu widmen. Nach Absprache mit dem Tutor können auch außerschulische Lernstandorte aufgesucht werden.
- Schritt: Die Schüler führen ein Mitteilungsheft und einen Betreuungsbogen, in denen die Projektstunden und der Fortschritt des Projekts vermerkt werden. Außerdem treffen sie sich in regelmäßigen Abständen zu Beratungsgesprächen mit dem zuständigen Tutor.
- Schritt: Gegen Ende des Schulhalbjahres präsentieren die Teilnehmer der Jahrgänge 7-10 ihre Ergebnisse an einem Akademieabend, zu dem Eltern, Schüler und Lehrer eingeladen werden. Schülerinnen und Schüler des Jahrgangs 6 stellen ihre Projekte den Mitschülern ihres Jahrgangs an einem Vormittag in der Schule vor.
- Schritt: Die Teilnahme wird den Schülern auf dem Zeugnis bescheinigt und mit einer speziellen Urkunde honoriert.